La passion et le dévouement dont font preuve Malcolm Mitchell et la Share the Magic Foundation pour soutenir l'alphabétisation des enfants sont inspirants. J'ai hâte de participer aux prochains défis et de continuer à utiliser le message de Malcolm pour inspirer mes élèves.
J'ai reçu des messages de parents affirmant que leur enfant rentrait de l'école en voulant lire davantage et qu'il prenait des livres au lieu de poursuivre d'autres activités non académiques. En voyant cet enthousiasme à la maison, les parents ont demandé à ce que d'autres défis soient lancés à l'avenir.
J'avais tellement d'élèves qui demandaient un temps de lecture supplémentaire : à la récréation, au déjeuner, avant et après l'école. READBowl a motivé les élèves à lire comme je ne l'avais jamais vu auparavant.
Pour mes élèves, le fait de connaître un "vrai joueur de football" qui avait du mal à lire lorsqu'il était enfant, mais qui a quand même poursuivi son rêve et écrit son propre livre, était très inspirant. À chaque mention sur Facebook et Twitter, mes élèves étaient encore plus motivés pour lire et réussir.
L'enthousiasme a transgressé les matières en passant par l'écriture, les mathématiques, l'art et les compétences de communication. La passion pour la lecture ne s'est pas arrêtée à la fin du défi, mais elle s'est poursuivie jusqu'à aujourd'hui et Malcolm continue d'être fréquemment évoqué dans les discussions en classe.
La plupart de ma classe est passée à un niveau de lecture guidée pendant le READBowl 2020 !
Le score moyen du repère STAR de ma classe a bondi de plus de 200 points pendant cette compétition.
J'ai eu quatre élèves qui sont montés de trois niveaux sur leurs repères !
Les élèves qui étaient réticents à la lecture demandaient en fait à lire pour la première fois !
Lorsque nous avons commencé le READ Bowl, il était question de football et, au fur et à mesure que nous avons continué semaine après semaine, cela a changé. C'est devenu un partage de livres avec des amis et avant que je ne le sache, les enfants me suppliaient de leur accorder plus de temps pour lire ! Un enfant est venu me voir et m'a dit "J'ai hâte d'écrire un livre comme Malcolm !". Il ne s'agit pas seulement de football, mais de bien d'autres choses.
C'était l'étincelle dont nous avions besoin pour leur faire prendre conscience du pouvoir et de la joie de la lecture.
