Recursos para el aula
Aunque las matemáticas son útiles para contar dinero y hacer el cambio, enseñar a los alumnos sobre el dinero es algo más que matemáticas. El concepto de moneda es una forma estándar de representar el valor de los bienes y servicios. Y para los niños mayores, hay lecciones económicas que explorar relacionadas con la oferta y la demanda y el concepto de cobrar o ganar intereses. Por eso estamos orgullosos de colaborar con Pinnacle Financial Partners para introducir el concepto de "Educación financiera" durante READBowl.
La FDIC ha desarrollado un conjunto de cuatro planes de estudios específicos para cada curso, denominados Money Smart for Young People, con el fin de transmitir conceptos financieros básicos a los alumnos desde el jardín de infancia hasta el duodécimo curso.
Cada lección incluye objetivos de aprendizaje, preguntas esenciales, materiales necesarios y preparación requerida, así como características y componentes para facilitar la integración de las actividades de Money Smart en su jornada de enseñanza.
Haz clic en la imagen para ver el programa Money Smart en FDIC.gov.
Incluso los alumnos más jóvenes, desde preescolar hasta3º de primaria, pueden aprender mucho utilizando estos recursos para el aula, entre los que se incluyen:
- Historia y finalidad del dinero
- Identificar, clasificar y contar monedas y billetes
- Formas en que el dinero se gana o pasa de una persona o empresa a otra
- Diferenciar entre necesidades y deseos y priorizar las necesidades
- Establecer objetivos y cómo éstos influyen en las decisiones financieras
- El concepto de ahorro y sus objetivos
- El papel de un banco a la hora de guardar dinero tanto para ahorrar como para gastar
- Prácticas de préstamo y endeudamiento responsables
Una de las formas en que ha cambiado la enseñanza sobre el dinero es el espectacular aumento de las formas digitales de realizar transacciones comerciales. Los alumnos jóvenes que ven dinero gastado digitalmente o con tarjeta de débito deben entender que las compras se financian con dinero en una cuenta bancaria. Del mismo modo, deben aprender que una tarjeta de crédito es una forma de pedir dinero prestado y luego devolverlo, ya sea de una sola vez o a lo largo del tiempo.
Aprender el valor de las monedas por su aspecto, tamaño, nombre y valor ofrece a los estudiantes la oportunidad de desarrollar conexiones entre los objetos físicos y los números y el valor representados en las etiquetas de precios y salarios por hora. Esta conexión favorece una comprensión más profunda de los números y el valor asociados a la moneda digital y el gasto digital.
No importa la edad o el grado, los estudiantes pueden beneficiarse de las lecciones sobre qué es el dinero y cómo funciona. Más información sobre Money Smart for Young People de la FDIC en FDIC.gov.
